Polskie biblioteki szkolne w okresie międzywojennym. Zarys problematyki

Abstrakt

W artykule zaprezentowany został stan bibliotek szkolnych okresu 20-lecia międzywojennego. Biblioteki szkolne po odzyskaniu niepodległości w 1918 r. były w katastrofalnej sytuacji i należało włożyć ogromny wysiłek w celu ich odbudowy. Mimo wielu braków w zakresie merytorycznej i organizacyjnej działalność bibliotek szkół powszechnych i średnich (ogólnokształcących i zawodowych), wkład władz oświatowych i całego społeczeństwa w rozwój księgozbiorów szkolnych był znaczny. Stworzony system oświaty w Polsce dał podwaliny sieci bibliotek szkolnych, które integralnie związane ze szkołą. Kłopoty państwa Polskiego natury finansowej, lokalowej nie sprzyjały rozwojowi bibliotek szkolnych. Materiał źródłowy do problematyki polskich bibliotek szkolnych w okresie międzywojennym jest niewielki.